從“菜鳥”到“大(dà)蝦”總需要一個(gè)過程,短則三天,長(cháng)則三個(gè)月(yuè)甚至更長(cháng)。在這(zhè)個(gè)過程中陪伴、引領你的(de)人(rén)我們稱之爲“師傅”。
富房(fáng)中央公園門店(diàn)的(de)新人(rén)張菁,花費一個(gè)月(yuè)的(de)時(shí)間迅速轉正,業績位居富房(fáng)啓領團隊新人(rén)第一,短短時(shí)間内成長(cháng)爲一個(gè)優秀的(de)經紀人(rén)。在他(tā)背後,究竟有怎樣優秀的(de)師者陪伴呢(ne)?
凡事講求方式方法,接下(xià)來(lái)就跟著(zhe)小編一起去取經!
富房(fáng)中央公園門店(diàn)店(diàn)經理(lǐ)王聰
總是需要經曆失敗的(de)
Master
王聰從不覺得(de)自己有多(duō)牛,他(tā)謙虛的(de)稱自己是隻“笨鳥”!不畏過程中的(de)艱難險阻,他(tā)隻是在盡全力去做(zuò)!
富房(fáng)師徒證封面
12年機械專業畢業的(de)王聰,機緣巧合進入了(le)房(fáng)地産這(zhè)個(gè)行業。隻有經曆過的(de)人(rén)才知道,投身一個(gè)與自身所學專業相悖的(de)環境,一個(gè)猛子紮進去才知道這(zhè)其中的(de)深淺。一切都需要自己去摸索試探,前進的(de)道路上蒙了(le)一層薄紗,看不清方向。
在無人(rén)幫助以及領導冷(lěng)眼旁觀的(de)漠然中,橫沖直撞的(de)少年愣是闖出了(le)自己的(de)道路,以至于在現在回憶起來(lái)的(de)時(shí)候,眼眶都是微微發紅的(de)……
17年8月(yuè),王聰來(lái)到了(le)富房(fáng),他(tā)用(yòng)“朝氣”來(lái)形容富房(fáng)。在他(tā)回憶起與一群充滿朝氣的(de)年輕小夥共同努力時(shí),最能夠形容自己心情的(de)詞語那就是“朝氣蓬勃”。在這(zhè)種無需刻意營造的(de)氛圍中工作,王聰感覺到自己渾身充滿了(le)力量。
富房(fáng)師徒證内容
第一次帶教新人(rén),王聰全身心投入其中,帶教結果不太理(lǐ)想。無論是自己、還(hái)是徒弟(dì),雙方都多(duō)多(duō)少少的(de)處于一個(gè)摸索階段。“失敗也(yě)許才好,人(rén)總是需要經曆失敗的(de),這(zhè)樣才有了(le)總結經驗的(de)機會,每日三省!”
樂(yuè)觀積極的(de)王聰也(yě)低靡好長(cháng)一段時(shí)間,其中的(de)挫敗感讓他(tā)有些無所适從。王聰的(de)領導察覺到了(le)他(tā)情緒的(de)變化(huà),幾次溝通(tōng)下(xià)來(lái),王聰也(yě)逐漸地調整好了(le)自己的(de)情緒。19年9月(yuè),王聰再次接到了(le)兩位新人(rén)的(de)帶教任務。
王聰給張菁講解,圖左師父王聰,圖右徒弟(dì)張菁
幫助新人(rén)平穩度過“不安期”
Help
新人(rén)到了(le)新的(de)環境不免會覺得(de)各種陌生與不适應,王聰在接手新人(rén)後的(de)第一件事,就是“面談”,兩個(gè)人(rén)之間的(de)熟絡是通(tōng)過時(shí)間和(hé)話(huà)語積累起來(lái)的(de),王聰會真誠地與新人(rén)徒弟(dì)的(de)交談,摸索出這(zhè)個(gè)人(rén)的(de)脾氣、性格、想法,從而爲他(tā)量身打造出一份“帶教計劃”。
新人(rén)的(de)“第一次”很重要,第一次跑盤、第一次空看、第一次帶看、到後面的(de)第一次開單、第一次走後期,王聰都會親自提醒和(hé)幫助,帶著(zhe)他(tā)們熟悉環境,抵消掉無助感。從理(lǐ)論走到實踐,從碰壁挨到複盤,一步步分(fēn)析解決徒弟(dì)遇到的(de)問題。
圖右師父王聰,圖左徒弟(dì)張菁
幫助徒弟(dì)樹立信心
Confidence
作爲房(fáng)地産的(de)新人(rén),前三個(gè)月(yuè)沒有業績是常有的(de)事兒(ér),“小白”想要在新的(de)行業迅速站穩腳步,僅僅靠著(zhe)一腔熱(rè)血還(hái)不夠,從認知到實踐,你可(kě)能會碰壁無數次,挫敗感也(yě)會導緻你打退堂鼓。
王聰堅持做(zuò)好陪練——我說你聽(tīng)、我做(zuò)你看、你我同做(zuò)、你做(zuò)我看、持續跟進,堅持每天和(hé)徒弟(dì)一塊工作、吃(chī)飯。男(nán)孩子之間,在吃(chī)飯、抽煙(yān)的(de)小事兒(ér)中,往往更容易敞開心扉。
圖右師父王聰,圖左徒弟(dì)張菁
王聰的(de)徒弟(dì)張菁談起“老大(dà)哥(gē)”的(de)時(shí)候,眉目間流轉的(de)是敬意、感激。他(tā)很感激“老大(dà)哥(gē)”培養了(le)自己的(de)獨自處理(lǐ)業務的(de)能力。同樣王聰在跟小編聊起張菁的(de)時(shí)候,臉上挂著(zhe)的(de)是驕傲的(de)笑(xiào)意“他(tā)處理(lǐ)問題的(de)讓我很放心!”
王聰在帶徒弟(dì)的(de)時(shí)候,常常是告知方法,讓他(tā)們大(dà)膽去嘗試獨立完成,暴露問題,及時(shí)糾正。
有一次的(de)客戶是張菁的(de)朋友,因爲購(gòu)房(fáng)資格在天府新區(qū),沒有考慮過郫都區(qū)的(de)房(fáng)子。王聰按照(zhào)慣例給張菁分(fēn)析了(le)客戶的(de)預算(suàn)及心理(lǐ)需求,就放手讓張菁去發揮。張菁帶了(le)客戶去了(le)天府新區(qū)看了(le)許多(duō)樓盤,都沒有找到合适的(de)。張菁了(le)解客戶的(de)心理(lǐ)需求,所以轉推了(le)郫都區(qū)的(de)新盤給客戶,客戶看了(le)之後很喜歡,卻還(hái)比較猶豫,張菁之前并沒有遇到過這(zhè)樣的(de)情況,給師父王聰打電話(huà)取經。從上午十二點一直到下(xià)午五點,客戶被張菁說服定下(xià)了(le)郫都區(qū)的(de)房(fáng)子。
王聰向小編談起這(zhè)件事時(shí),字裏行間都是對(duì)張菁的(de)肯定。鼓勵式教學給了(le)張菁莫大(dà)的(de)動力、信心。
三周年合照(zhào)
幫助徒弟(dì)完成蛻變:一個(gè)月(yuè)從“菜鳥”變“大(dà)蝦”
Success
在舒适區(qū)呆久了(le)人(rén)們就會滿足于現狀,不思進取,對(duì)于銷售新人(rén)來(lái)說這(zhè)是緻命的(de),這(zhè)是個(gè)普遍的(de)社會現象。
王聰在培養徒弟(dì)的(de)時(shí)候,會額外的(de)注意徒弟(dì)的(de)自律和(hé)自省意識。天分(fēn)固然重要,後天的(de)努力是社會的(de)必然屬性。讓徒弟(dì)養成學習(xí)的(de)好習(xí)慣,學會自我更叠和(hé)自我發展,做(zuò)好每日工作的(de)複盤,每日三省吾身。
當然,想成爲一個(gè)“大(dà)蝦”,你的(de)專業知識怎麽能夠不過硬呢(ne)?王聰會給徒弟(dì)制定嚴格的(de)目标,比如一個(gè)月(yuè)必須掌握20套優質資源,貸款、稅費計算(suàn)、過戶、限購(gòu)政策等等,能夠迅速讓自己紮實起來(lái)的(de)知識,必須通(tōng)關。規定時(shí)間無法通(tōng)關,那就留下(xià)來(lái)“喝茶”吧。
“放風筝式”的(de)帶教方式也(yě)是王聰的(de)一大(dà)特色,張弛有度,既可(kě)以順應風向,也(yě)能夠扛的(de)住逆流,萬萬能夠适應時(shí)勢。
以身作則
影(yǐng)響徒弟(dì)
形成正能量循環
做(zuò)事講求方式方法
可(kě)萬事難逃“真心”
來(lái)源:四川富房(fáng)
編輯: 魚仔
編審:絲東先生
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